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“气候变化是气候状态的变化,可以通过平均值和/或其特性的可变性的变化来识别,并持续较长时间, typically decades or longer. As such, 这可能是由于自然的内部过程或外部的强迫, 或大气成分或土地使用的持续人为变化”(IPCC), 2012). 它已经影响到自然灾害的频率和强度, mainly weather-related ones, 同时增加了人口和社会的脆弱性,削弱了其复原力(国际减灾战略), 2015). 全球某些特定地区正受到气候变化和潜在灾害风险的不成比例影响, 是许多因素的结合, including socio-economical, 环境和制度方面的.

该项目旨在支持第6地区(亚洲)的伙伴国家,提高其提供学术课程的能力,为新一代利用地理信息技术减少灾害风险做好适当的准备. As already established, 气候变化对与天气有关的灾害的频率和强度都有影响, 同时降低了恢复力,这可能会增加各种自然灾害的脆弱性. Reducing disaster risk can, thus, 促进适应和减缓气候变化, 特别是在已经属于最脆弱国家的东南亚国家, globally, to climate change.

The Philippines, 被认为是世界上最容易发生灾害的国家之一, ranks 9th in 180 countries, 根据2019年世界风险指数计算. 菲律宾的特殊性在于它位于构造板块边界之上, 这个国家很容易受到地球物理灾害的影响, 主要是地震和火山爆发, and subsequently tsunamis. 这种低频率但高影响的现象是不可避免的, 但它们的影响可以通过更早的预测大大减轻, more resilient infrastructure, 社区应急准备, and efficient response systems. Such is also the case for typhoons, 菲律宾最常见和最具破坏性的自然灾害(卓越灾害管理中心) & Humanitarian Assistance, 2018). In that end, 过去几年通过了各种框架和计划, 包括《mg4155电子游戏》和《学者》, 强调地球观测科学在防灾和减灾方面的作用. Nevertheless, 尽管菲律宾的高等教育机构数量几乎是邻国的十倍, 根据菲律宾国家发展计划,该国在培养“解决方案提供商”方面表现不佳。, 能够有效应对当前社会需求的人. 这是由于课程不足,无法弥合社会需求与高等教育机构所能提供的差距. Thus, 高等教育机构迫切需要灌输发展和提供符合mg4155电子游戏时代要求的课程的能力, 在定性和定量方面. 高等教育院校应特别重视教与学的过程,以确保毕业生能熟练掌握资讯科技, 技术领域和问题解决(世界银行, 2012). 该国在其未来战略中纳入了对能够产生知识和促进可持续发展的受过高等教育的人力资源的需要, 特别是照顾受当前挑战影响较大的弱势和边缘化社会群体. With this in mind, 该项目旨在在亚洲合作伙伴国家开发一个GeoDRR的总体项目. This runs from Nov. 2020 until Nov. 由欧盟委员会Erasmus+项目资助,为期三年的2023年.